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        陳潤霖先生(1879-1946)，字夙荒，號立園，湖南新化人，中國著(zhù)名民主教育家，與陳天華、楊伯笙并稱(chēng)“新化三杰”。1898年為縣學(xué)生員，1901年由湖南省官府選派赴日本東京弘文學(xué)院攻讀師范科。歸國后，為尋求祖國振興和民族解放，先后創(chuàng )辦了楚怡“三校一園”，即楚怡小學(xué)、楚怡工業(yè)學(xué)校、楚怡中學(xué)和楚怡幼稚園。陳潤霖先生一生致力于教育事業(yè)，為中國的革命和建設培養了大批人才，其學(xué)生不僅包括中國共產(chǎn)黨創(chuàng )始人何叔衡、新中國締造者毛澤東、國務(wù)院總理朱镕基，還有一大批知名專(zhuān)家學(xué)者和革命者，為新中國的成立和建設做出了不可磨滅的巨大貢獻，而陳潤霖先生簡(jiǎn)樸一生、清廉辦學(xué)的故事，永遠值得我們銘記和傳承。

 

家風(fēng)傳承遠，清廉底色濃

 

        清康熙年間，陳家老祖宗興穆公帶著(zhù)兒子來(lái)到現在的新化青石街，搭個(gè)茅棚開(kāi)荒賣(mài)苦力。隨著(zhù)過(guò)路客人越來(lái)越多，常有人來(lái)茅棚借宿。邵昌公當家時(shí)，一位客人用麻袋提著(zhù)幾百兩銀子前來(lái)投宿，第二天天沒(méi)亮，因一時(shí)情急，銀子忘拿就走了。陳紹昌起床發(fā)現后，拔腿就追，一直追到資江對面兩里開(kāi)外，將銀子如數歸還給客人?？腿艘灾亟鹣嘀x，被陳紹昌婉言謝絕?？h衙知道后，為正社會(huì )風(fēng)氣，便蓋“還金亭”以示表彰。外地大鹽商聽(tīng)聞此事，主動(dòng)邀請陳家代理新化鹽務(wù)。陳家由此發(fā)家，將茅棚建成了老屋“陳家大院”，命名“三味堂”，并立下“三味”家訓：立身行己要有詩(shī)書(shū)味；和睦宗族要有家常味；處世接物要有人情味。1879年，陳潤霖就出生在這樣一個(gè)有著(zhù)良好家風(fēng)傳承的家庭，這讓陳潤霖的一生有了清廉的底色。

 

立宏圖大志，創(chuàng )三校一園

 

        1901年，陳潤霖被湖南巡撫選派赴日留學(xué)。期間，陳潤霖結識了黃興、楊度、胡元倓、朱劍凡等一批有志青年，并許下“歸國后不愿為官，愿以興辦教育為己任”的諾言。

 

        1903年，陳潤霖學(xué)成歸國，常德府中學(xué)堂邀其任學(xué)監。在教育實(shí)踐過(guò)程中，他深感當下的學(xué)風(fēng)萎靡、課程陳舊、學(xué)齡偏大，適齡兒童因貧苦上不起學(xué)，很難普及現代科學(xué)基礎知識，毅然辭去常德府中學(xué)堂學(xué)監一職，決定自辦私學(xué)。母親鄒翠英賢良愛(ài)子、胸懷大義，不惜將自己的嫁奩全部變賣(mài)，連同歷年辛勤為街坊漿洗、縫補衣物的積攢悉數交給兒子辦學(xué)。1906年，陳潤霖在長(cháng)沙營(yíng)盤(pán)街租民房數間創(chuàng )辦楚怡小學(xué)堂（以下簡(jiǎn)稱(chēng)楚?。?。

 

        1909年，陳潤霖應時(shí)代之需，創(chuàng )辦以金工科為主體的“湖南私立楚怡初等工業(yè)學(xué)堂”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)楚工）。楚工創(chuàng )辦初期，因經(jīng)費缺乏，沒(méi)有校舍，陳潤霖四處奔走，尋求湖南布政使司與教育界名流的幫助，于1911年8月獲得原制造局舊址稻谷倉作為楚工校址基地。陳潤霖傾注心血十余年，逐步興建了三層西式教學(xué)大樓、機械工廠(chǎng)、翻砂廠(chǎng)和鑄造廠(chǎng)房，校區規模逐步成型。楚小、楚工初具規模后，陳潤霖考慮到教育的完備性和連續性，于1920年和1923年先后創(chuàng )辦楚怡幼稚園和楚怡中學(xué)，最終形成了楚怡“三校一園”的辦學(xué)體制，在湖南省教育界獨樹(shù)一幟，在全國亦屬罕見(jiàn)。

 

為救國而教，為報國而學(xué)

 

        1938年秋，抗日烽火燃至長(cháng)沙，為保證學(xué)生安全，楚怡幼稚園即刻停辦，楚怡小學(xué)、楚怡中學(xué)也因戰亂相繼停辦，楚工則西遷新化游家白沙洲。重啟辦學(xué)，何其艱難，但陳潤霖無(wú)所畏懼，不惜賣(mài)掉祖屋，用于游家白沙洲戰時(shí)校園的建設。1939年下期，楚工全部遷往戰時(shí)校園。學(xué)校偏處新化一隅，物資匱乏，晚自習沒(méi)有電，學(xué)生自備植物油燈照明；每間寢室數十人，擠住在狹小的空間里；師生伙食也非常簡(jiǎn)單，很多同學(xué)用自帶的“剁辣椒”和“辣椒蘿卜”佐助下飯。楚工師生不僅要克服生活上的困難，還要戰勝專(zhuān)業(yè)書(shū)籍奇缺的艱難，但困難再大也難不倒大家對學(xué)習的執著(zhù)追求，老師發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起刻鋼板、寫(xiě)石印，解決了一個(gè)又一個(gè)難題。

 

        1946年2月，楚工師生為繼承先生遺志，完成楚工大業(yè)，克服經(jīng)費難題，重新遷回長(cháng)沙稻谷倉。學(xué)生為報國而學(xué)，教師為救國而教，持續為后方工業(yè)發(fā)展輸送人才。

 

傾家財以辦學(xué)，勤籌款以興學(xué)

 

        陳潤霖先生傾盡家財，仍難以滿(mǎn)足辦學(xué)需求。作為私學(xué)，要想獲得教育部門(mén)的財政支持和地方企業(yè)的經(jīng)費贊助頗有難度。通過(guò)陳潤霖的不輟游說(shuō)，曾擔任過(guò)民國總理的熊希齡，新化錫礦山以及湖南省財政廳等個(gè)人和單位先后給予了大力支持。為拓寬籌款渠道，陳潤霖多次奔赴京滬一帶，尋求國家實(shí)業(yè)部、國家資源委員會(huì )和國家財政部等部門(mén)的資助。

 

        陳潤霖把籌款全部投入辦學(xué)。為實(shí)現教育救國、工業(yè)救國的理想，陳潤霖不惜斥巨資，聘請到當時(shí)一流的教師團隊，其中半數以上為留學(xué)歸國的精英人才。在充實(shí)教學(xué)設備上也不惜工本，楚工的教學(xué)設施，是當時(shí)湖南工業(yè)學(xué)校中最好最齊備的，其中一些昂貴的進(jìn)口設備，其先進(jìn)程度，只有湖南大學(xué)機械、礦治和土木系的設備能夠與之媲美。陳潤霖先生十分關(guān)懷貧寒學(xué)子，推行貧困生免學(xué)費制度，堅持最低膳宿的標準，吸引了大批貧民子弟就讀楚工。

 

三辭教育司長(cháng)，終身辦學(xué)不渝

 

        1911年底，楚工創(chuàng )辦之初，正值譚延闿督湘之際，陳潤霖被任命為湖南省教育司司長(cháng)。這一任命，違背了陳潤霖“歸國后不愿為官，愿以興辦教育為己任”的諾言，他內心極為矛盾，在譚延闿的勸說(shuō)下，陳潤霖這才接下任命書(shū)，成為民國時(shí)期湖南省首位教育司司長(cháng)。數月后，陳潤霖無(wú)意為官，便辭去湖南省教育司司長(cháng)一職。

 

        1913年10月，湯薌銘接任湖南都督，教育派系之爭愈演愈烈，時(shí)任民國總理的熊希齡因擔心陳潤霖的安全，特邀其赴南京暫避，并安排教育總長(cháng)汪大燮親自帶《簡(jiǎn)任書(shū)》找到陳潤霖，邀其就任江蘇省教育司司長(cháng)一職，被其一口回絕。1920年6月，譚延闿第二次督湘，請先生出任湖南省教育司司長(cháng)；1927年，時(shí)任浙江省主席的魯滌平邀請陳潤霖出任浙江省教育廳廳長(cháng)，均被其一律婉辭。陳潤霖先生將全部心血傾注于楚怡“三校一園”，踐行“歸國后不愿為官，愿以興辦教育為己任”的諾言。

 

家人舉債以殮，豐碑碩果長(cháng)存

 

        1945年抗戰勝利后，陳潤霖不顧自己的衰弱病體和古稀高齡，冒著(zhù)嚴寒親赴長(cháng)沙，號召楚工校友籌劃復校。面對艱辛經(jīng)營(yíng)數十年的校園基業(yè)，被“文夕大火”毀于一旦，陳潤霖悲痛萬(wàn)分，又因長(cháng)年操勞，積勞成疾，于1946年1月26日，在長(cháng)沙返回新化途中，舟至筱溪，陳潤霖不幸病世，享年67歲。家人舉債以殮，學(xué)校也無(wú)財力為其召開(kāi)追悼會(huì )，一切從簡(jiǎn)，匆匆安葬在白沙洲的資江邊。直到近半個(gè)世紀以后，才由楚怡學(xué)校畢業(yè)生、曾任毛主席秘書(shū)的李銳倡議楚怡校友捐款，為陳潤霖修建了墓碑。

 

        陳潤霖數十年磨血興學(xué)，為楚怡奔波勞累，溘然而逝，學(xué)校雖無(wú)錢(qián)為陳潤霖立塊墓碑，但他以清廉一生創(chuàng )辦的楚怡“三校一園”所培養出來(lái)的學(xué)生，為他構筑了一塊永不消失的無(wú)形豐碑。“沒(méi)有楚工學(xué)生，就沒(méi)有湖南的公路”“無(wú)楚工不成礦山”，在新中國百業(yè)待興之際，楚工學(xué)子憑著(zhù)過(guò)硬的技術(shù)、樸素的愛(ài)國情懷、無(wú)私的獻身精神，在鋼鐵、采礦、有色金屬、公路、鐵路、橋梁、兩彈一星、航空航天等眾多領(lǐng)域的建設事業(yè)中，立下了不可磨滅的功績(jì)，創(chuàng )立了屬于楚工更屬于新中國的百年榮光!

 

        1956年，湖南一師舉行紀念陳潤霖逝世十周年座談會(huì )，毛澤東作為他曾經(jīng)的學(xué)生，為之題詞：“紀念陳校長(cháng)夙荒先生——東方的曙光，空谷的足音。受業(yè)毛澤東。”對陳潤霖先生的教育救國情懷和巨大成就給予了高度評價(jià)。

 

        縱觀(guān)陳潤霖先生的一生，是教育報國的一生！陳潤霖先生和他同時(shí)代的優(yōu)秀教師、無(wú)數楚怡學(xué)子所共同傳承的楚怡精神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在閃耀著(zhù)清廉的光芒?。ㄕ碜?劉躍新 肖鋒 吳丹）  


來(lái)源：三湘風(fēng)紀